<dir id="dhcpfw"><del id="dhcpfw"><del id="dhcpfw"></del><pre id="dhcpfw"><pre id="dhcpfw"><option id="dhcpfw"><address id="dhcpfw"></address><bdo id="dhcpfw"><tr id="dhcpfw"><acronym id="dhcpfw"><pre id="dhcpfw"></pre></acronym><div id="dhcpfw"></div></tr></bdo></option></pre><small id="dhcpfw"><address id="dhcpfw"><u id="dhcpfw"><legend id="dhcpfw"><option id="dhcpfw"><abbr id="dhcpfw"></abbr><li id="dhcpfw"><pre id="dhcpfw"></pre></li></option></legend><select id="dhcpfw"></select></u></address></small></pre></del><sup id="dhcpfw"></sup><blockquote id="dhcpfw"><dt id="dhcpfw"></dt></blockquote><blockquote id="dhcpfw"></blockquote></dir><tt id="dhcpfw"></tt><u id="dhcpfw"><tt id="dhcpfw"><form id="dhcpfw"></form></tt><td id="dhcpfw"><dt id="dhcpfw"></dt></td></u>
  1. <code id="dhcpfw"><i id="dhcpfw"><q id="dhcpfw"><legend id="dhcpfw"><pre id="dhcpfw"><style id="dhcpfw"><acronym id="dhcpfw"><i id="dhcpfw"><form id="dhcpfw"><option id="dhcpfw"><center id="dhcpfw"></center></option></form></i></acronym></style><tt id="dhcpfw"></tt></pre></legend></q></i></code><center id="dhcpfw"></center>

      <dd id="dhcpfw"></dd>

        <style id="dhcpfw"></style><sub id="dhcpfw"><dfn id="dhcpfw"><abbr id="dhcpfw"><big id="dhcpfw"><bdo id="dhcpfw"></bdo></big></abbr></dfn></sub>
        <dir id="dhcpfw"></dir>
      1. 云端问诊见真章,寻根溯源求发展——基教室初中组上塘中学线上视导侧记
        发表人/单位: 吴智鹉 发表日期: 2021-10-01 [ 字体显示: ]

          2021年9月29日,厦门疫情仍处于胶着阶段。在上塘中学各科新老教师面临各种线上教学困惑,期待更具体更切实可行线上教学指导的时候,市教科院基教室副主任陈宗荣率全体初中学科教研员,对上塘中学进行了线上教学视导。短短的一天时间,各学科线上听课四十多节,联合区教研员一起通过腾讯、钉钉会议等多种形式进行了十多场的各学科视导反馈会。

                          

                           

                       

            九层之台,起于累土。29日一大早,各学科教研员就深入钉钉各学科课堂,认真为上塘中学教学诊脉。不驰于空想、不骛于虚声,一步一个脚印,通过课堂观察和细致入微的记录,全力指导教师专业发展。大家抓紧一切时间听课,积累了丰富的一手素材。针对线上教学的特殊性,各位教研员将重点放在教学的任务布置,目标达成,学生的可见学习,评价反馈等方面。

            本次视导,重点放在新教师的指导和初三年段教学引领上。部分学科针对上塘中学新老师多的特点,开启新教师专研通道(如有一个学科八位专职教师,七位是新老师),学科教研员针对七位新老师,完整听课,悉心指导。在云端问诊,每位教研员付出了更多的心血,视导及研讨时间从早到晚,29日夜,仍有不少学科在线上交流反馈。交流设涉及到线上教学经验,任务型学习,深度学习,情境化教学,课堂协商,创新意识等等层面。视导反馈首先从理念上进行引领,其次,在具体操作中进行示范,高屋建瓴的理念引导,细致到位的教学解析,让上塘中学的老师们受益匪浅。

          此次线上视导活动,集美区教研员也全程参与,部分学科还结合市区教研安排了系列活动。大家积极投入听课、评课、座谈中。虽然不能线下见面,但在腾讯、在钉钉,都有市区教研员及老师们研讨、交流的身影。上塘中学一天的工作结束了,但教科院基教室初中全体教研员线上教研及视导工作仍将持续开展,为各校教师更好地走向新征程扬帆助力。

                         

                         

                        

                                                                                                             供稿:基教室初中组